MAIPÚ. El día viernes 31 de marzo llevamos a cabo el taller en el Centro Educacional Técnico Profesional.
Autor: Pueblo Docente
Seguramente apenas nos enteraremos de las acciones del MINEDUC por televisión o redes sociales, porque bien sabemos que en las escuelas y liceos donde el pueblo se educa todo sigue igual… o peor. Por lo mismo es nuestro deber expresar, desde el día número uno, nuestra preocupación en torno a los aprendizajes, los climas de aula, la convivencia y la deserción escolar al interior de nuestros establecimientos, para avanzar en soluciones que den respuestas efectivas a las problemáticas más urgentes que se requieren para mejorar los procesos educativos.
El día miércoles 4 de enero de 2023, llevamos a cabo una jornada de balance del año 2022 en la que evaluamos las actividades realizadas ….
El día 26 de diciembre participamos de los diálogos docentes organizados por la Coordinadora Sindical de Talagante y el Colegio de Profesores de la comuna ….
Como Pueblo Docente, lejos de las posturas que asumieron autoridades y dirigentes, creemos que es tiempo de exigir, con la fuerza de los profesores de Chile, cambios reales en el sistema escolar, partiendo por eliminar esta modalidad que desde su implementación en 1997 no ha traído ninguna mejora en la calidad de la educación e incluso ha ido precarizando aún más nuestras condiciones de trabajo.
Este viernes 25 de noviembre, profesores y pobladores de Pudahuel, Cerro Navia y Lo Prado salimos a la calle a protestar para denunciar la crisis educativa que sostiene la actual administración del SLEP barrancas.
Agradecemos la participación y el entusiasmo de quienes pudieron ser parte de esta celebración. Y extendemos un fraternal saludo a todos aquellos que en esta fecha (16 de octubre) comparten la necesidad urgente de dignificar el trabajo docente y reivindicar su rol fundamental en la formación de las nuevas generaciones del país.
En el marco del modelo educativo de mercado, [la evaluación docente] se ha convertido en un motivo de lucro para distintas universidades y a las más de ochocientas agencias técnico-pedagógicas privadas.
Docentes de salas cunas y jardines infantiles, escuelas y liceos se reúnen para definir propuestas para ampliar la campaña y movilizarnos contra la Evaluación Docente, la Jornada Escolar Completa (extensión horaria) y por más inyección de recursos para infraestructura y aprendizajes.
El 5 de julio el Ministerio de Educación presentó ante el congreso el proyecto de Ley Miscelánea donde uno de sus puntos principales era plantear la voluntariedad del proceso de evaluación docente para este y el próximo año.
A cien días de su ingreso, gran parte de los docentes que les correspondía evaluarse, ya comenzaron a hacerlo